幼兒園 教案格式 - 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前.. 單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 教案格式範例 （供參考） 壹、課程設計 單元名稱 時間 二節課 教學對象 設計者 老師 教學對象起點行為分析 主要學習領域 主要能力指標 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體. 臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。
單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前. 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌. 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片.
幼儿å›æ•™æ¡ˆæ ¼å¼ç¤ºèŒƒä¸‹è½½ Wordæ¨¡æ¿ çˆ±é—®å…±äº«èµ„æ–™ from swf.ishare.down.sina.com.cn 教案格式範例 （供參考） 壹、課程設計 單元名稱 時間 二節課 教學對象 設計者 老師 教學對象起點行為分析 主要學習領域 主要能力指標 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前. 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 幼兒園新課綱單元活動計實例(朱進財 周嘉蘋 邱玟馨) 2013.12.03 一、美感領域教案(以「大家來玩香皂」單元為例) 朱進財 周嘉蘋 某幼兒園第八週「大家來玩香皂」單元活動設計 單元名稱：大家來玩香皂 班別：大班 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體. 活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌.
活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌.
指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 目標 教 學 活 動 教材教具 評量 教學. 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前. 臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。 幼兒園新課綱單元活動計實例(朱進財 周嘉蘋 邱玟馨) 2013.12.03 一、美感領域教案(以「大家來玩香皂」單元為例) 朱進財 周嘉蘋 某幼兒園第八週「大家來玩香皂」單元活動設計 單元名稱：大家來玩香皂 班別：大班 單元名稱 資訊倫理與安全 設計者 林郁原 教學對象 中高年級學生 教學時間 80分鐘 實施理念 近年來資訊設備及網路蓬勃發展，各種智慧型3c產品如雨後春筍大量出現，也帶動各種網路互動軟體的崛起。 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌. 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體. 教 學 活 動 教 案 設 計 author: 單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 教案格式範例 （供參考） 壹、課程設計 單元名稱 時間 二節課 教學對象 設計者 老師 教學對象起點行為分析 主要學習領域 主要能力指標
名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體.
2020年幼儿å›ä¸çæ•°å¦æ•™æ¡ˆæ ¼å¼ä¸‹è½½ Wordæ¨¡æ¿ çˆ±é—®å…±äº«èµ„æ–™ from swf.ishare.down.sina.com.cn 單元名稱 資訊倫理與安全 設計者 林郁原 教學對象 中高年級學生 教學時間 80分鐘 實施理念 近年來資訊設備及網路蓬勃發展，各種智慧型3c產品如雨後春筍大量出現，也帶動各種網路互動軟體的崛起。 單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。 教案格式範例 （供參考） 壹、課程設計 單元名稱 時間 二節課 教學對象 設計者 老師 教學對象起點行為分析 主要學習領域 主要能力指標 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌. 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力.
名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片.
臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。 教案格式範例 （供參考） 壹、課程設計 單元名稱 時間 二節課 教學對象 設計者 老師 教學對象起點行為分析 主要學習領域 主要能力指標 教 學 活 動 教 案 設 計 author: 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌. 單元名稱 資訊倫理與安全 設計者 林郁原 教學對象 中高年級學生 教學時間 80分鐘 實施理念 近年來資訊設備及網路蓬勃發展，各種智慧型3c產品如雨後春筍大量出現，也帶動各種網路互動軟體的崛起。 單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體. 幼兒園新課綱單元活動計實例(朱進財 周嘉蘋 邱玟馨) 2013.12.03 一、美感領域教案(以「大家來玩香皂」單元為例) 朱進財 周嘉蘋 某幼兒園第八週「大家來玩香皂」單元活動設計 單元名稱：大家來玩香皂 班別：大班 目標 教 學 活 動 教材教具 評量 教學. 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前.
臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前. 目標 教 學 活 動 教材教具 評量 教學. 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體.
Christine S Blog 臺北市教ç"„複試教戰手冊 三 ç¾å ´æ‰"教案andåšæ•™å…· from 1.bp.blogspot.com 幼兒園新課綱單元活動計實例(朱進財 周嘉蘋 邱玟馨) 2013.12.03 一、美感領域教案(以「大家來玩香皂」單元為例) 朱進財 周嘉蘋 某幼兒園第八週「大家來玩香皂」單元活動設計 單元名稱：大家來玩香皂 班別：大班 單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。 教 學 活 動 教 案 設 計 author: 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前. 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 目標 教 學 活 動 教材教具 評量 教學.
教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體.
教 學 活 動 教 案 設 計 author: 單元名稱 資訊倫理與安全 設計者 林郁原 教學對象 中高年級學生 教學時間 80分鐘 實施理念 近年來資訊設備及網路蓬勃發展，各種智慧型3c產品如雨後春筍大量出現，也帶動各種網路互動軟體的崛起。 名稱 簡介說明 格式 備註（下載連結點） 多媒體教材 1.「第21屆飢餓三十蕭亞軒肯亞關懷行」影片. 豐村國小 104年度中高 年級 資訊倫理 教學活動設計教案. 目標 教 學 活 動 教材教具 評量 教學. 教案格式範例 （供參考） 壹、課程設計 單元名稱 時間 二節課 教學對象 設計者 老師 教學對象起點行為分析 主要學習領域 主要能力指標 幼兒園新課綱單元活動計實例(朱進財 周嘉蘋 邱玟馨) 2013.12.03 一、美感領域教案(以「大家來玩香皂」單元為例) 朱進財 周嘉蘋 某幼兒園第八週「大家來玩香皂」單元活動設計 單元名稱：大家來玩香皂 班別：大班 指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力. 教學領域 教學時間 單元名稱 教學設計與演示者 教材來源 教學研究 教學重點 教學法 教學資源 教學目標 具體目標 具體. 活動名稱 趕緊睡 設計者 陳怡君、蔡淑慧 班 級 白兔班 人 數 11人〈大班3人、中班3人、小3人、幼班2人〉 活動目標 能流暢的唸出兒歌. 單元名稱 逛街我最棒 教學時間 45分鐘 教材來源 自編教材 教學對象 特教班. 設計教案。 準備上課所需使用的教材、教具及設備。 佈置教室情境。 學生採異質分組。 課前準備 分組。 各組分配任務。 小組長分配各角色所負的職責。 預習、蒐集相關資料。 課前. 臺北市西湖國小 一生一平板 教學設計 單元名稱 說話指導 版本 康軒 領域類別 國語 教學者 鄒瑞嬋 適用年級 三年級 教學時間 40分鐘 教學目標 1.明白說一段有意義且連貫的話，所需要注意的事項。
指導老師 領域名稱 英文領域 教學地點 設 計 者 陳貞蓓、鄭曲佑 教學模式 協同教學 教學總時數 本單元共一節，本節課為第一節 先備能力 幼兒園. 目標 教 學 活 動 教材教具 評量 教學.
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